{"id":8423,"date":"2026-06-04T21:47:57","date_gmt":"2026-06-04T19:47:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/?p=8423"},"modified":"2026-06-04T21:47:57","modified_gmt":"2026-06-04T19:47:57","slug":"renginys-zodziu-sodai","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/?p=8423","title":{"rendered":"Renginys \u201e\u017dod\u017ei\u0173 sodai\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Kalb\u0173 metodin\u0117s grup\u0117s organizuotas renginys \u201e\u017dod\u017ei\u0173 sodai\u201c sub\u016br\u0117 5\u201312 klasi\u0173 mokinius \u012f netradicin\u0119 mokymosi aplink\u0105 \u2013 park\u0105, kuriame kalb\u0173 mokymasis virto k\u016brybi\u0161ka, aktyvia ir bendradarbiavimu gr\u012fsta patirtimi. Renginio tikslas \u2013 skatinti mokini\u0173 kalbin\u0119, k\u016brybin\u0119 bei bendradarbiavimo kompetencij\u0105, sudarant galimybes prakti\u0161kai ir k\u016brybi\u0161kai vartoti lietuvi\u0173, rus\u0173 ir angl\u0173 kalbas.<\/p>\n\n\n\n

Renginys prasid\u0117jo komand\u0173 prisistatymu. Mokiniai k\u016br\u0117 originalius komand\u0173 pavadinimus, kuriuose susijung\u0117 visos trys kalbos, pie\u0161\u0117 savo komand\u0173 herbus ir pristat\u0117 juos kitiems dalyviams. Tai tapo puikia galimybe parodyti k\u016brybi\u0161kum\u0105, originalum\u0105 ir komandin\u0119 dvasi\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Toliau mokiniai \u012fsitrauk\u0117 \u012f \u012fvairias kalbines bei k\u016brybines veiklas. Ap\u0161ilimo u\u017eduotis skatino greitai m\u0105styti, k\u016brybi\u0161kai atsakyti \u012f klausimus ir bendradarbiauti tarpusavyje. Smagi\u0173 situacij\u0173 netr\u016bko, kai komandos, sujungusios skirtingus atsakymus, k\u016br\u0117 netik\u0117tas istorijas.<\/p>\n\n\n\n

Dalyviai taip pat i\u0161band\u0117 savo kalbin\u012f pastabum\u0105 ir \u017eodyno turtingum\u0105 \u2013 i\u0161 ilgo \u017eod\u017eio sudarin\u0117jo kuo daugiau nauj\u0173 \u017eod\u017ei\u0173, sprend\u0117 kry\u017eia\u017eod\u017eius bei atliko \u012fvairias u\u017eduotis, reikalaujan\u010dias greitos reakcijos, \u017eini\u0173 ir k\u016brybi\u0161ko m\u0105stymo.<\/p>\n\n\n\n

Ypatingo susidom\u0117jimo sulauk\u0117 u\u017eduotys, kuriose reik\u0117jo ne tik \u017einoti, bet ir improvizuoti. Komandos be \u017eod\u017ei\u0173 vaidino greitakalbes, steng\u0117si jas perteikti judesiais ir mimikomis, o v\u0117liau kartu jas tar\u0117 garsiai. Dar daugiau emocij\u0173 suk\u0117l\u0117 pasak\u0173 inscenizacijos trimis kalbomis \u2013 mokiniai k\u016brybi\u0161kai interpretavo gerai \u017einomas istorijas, o \u017ei\u016brovai tur\u0117jo atsp\u0117ti, kokia pasaka buvo vaizduojama.<\/p>\n\n\n\n

Viso renginio metu mokiniai ne tik gilino kalb\u0173 \u017einias, bet ir lavino bendravimo, bendradarbiavimo bei problem\u0173 sprendimo \u012fg\u016bd\u017eius. Veiklos skatino mokytis vieniems i\u0161 kit\u0173, dr\u0105siai reik\u0161ti mintis ir ie\u0161koti k\u016brybi\u0161k\u0173 sprendim\u0173.<\/p>\n\n\n\n

Renginio pabaigoje vyko refleksija, kurios metu mokiniai dalijosi savo \u012fsp\u016bd\u017eiais, aptar\u0117 patirtis ir \u012fvardijo, kas jiems labiausiai \u012fsimin\u0117. \u201e\u017dod\u017ei\u0173 sodai\u201c tapo puikiu pavyzd\u017eiu, kad kalb\u0173 mokymasis gali vykti ne tik klas\u0117je \u2013 mokytis galima k\u016brybi\u0161kai, aktyviai ir su d\u017eiaugsmu.<\/p>\n\n\n\n

Kalb\u0173 MG<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kalb\u0173 metodin\u0117s grup\u0117s organizuotas renginys \u201e\u017dod\u017ei\u0173 sodai\u201c sub\u016br\u0117 5\u201312 klasi\u0173 mokinius \u012f netradicin\u0119 mokymosi aplink\u0105 \u2013 park\u0105, kuriame kalb\u0173 mokymasis virto k\u016brybi\u0161ka, aktyvia ir bendradarbiavimu gr\u012fsta patirtimi. Renginio tikslas \u2013 skatinti mokini\u0173 kalbin\u0119, k\u016brybin\u0119 bei bendradarbiavimo kompetencij\u0105, sudarant galimybes prakti\u0161kai ir k\u016brybi\u0161kai vartoti lietuvi\u0173, rus\u0173 ir angl\u0173 kalbas. Renginys prasid\u0117jo komand\u0173 prisistatymu. Mokiniai k\u016br\u0117 originalius […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8423"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8423"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8433,"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8423\/revisions\/8433"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8423"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8423"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.santarves.salcininkai.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}