Šalčininkų „SANTARVĖS“ gimnazija

Archive for the ‘Mokyklos naujienos’ Category

Šalčininkų „Santarvės“ gimnazijos mokiniai dalyvavo kultūros projekte „Čiurlionio pėdsakais Lietuvoje“, kuris skirtas kompozitoriaus ir dailininko M. K. Čiurlionio 150-ąsiams gimimo metines. Jo tikslas – skatinti mokinių domėjimąsi šia iškilia asmenybe, ugdyti kultūrinį sąmoningumą, puoselėti pilietiškumą bei plėtoti bendrąsias kompetencijas per patyriminį mokymąsi ir bendradarbiavimą su kitomis mokyklomis. Projektą iš dalies finansavo Tautinių mažumų departamentas prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės, kas suteikė galimybę organizuoti turiningas, įdomias ir prieinamas edukacines veiklas.

Balandžio 30 dieną gimnazijos mokiniai dalyvavo virtualiame susitikime su Viečiūnų progimnazijos mokiniais ir mokytojais. Susitikimo metu abi mokyklos pristatė savo bendruomenes, dalijosi patirtimi apie M. K. Čiurlionio asmenybę bei kūrybą. Kartu buvo kuriamas žemėlapis, žymint svarbias vietas, susijusias su menininko gyvenimu – ši veikla padėjo pasiruošti tolimesnėms pažintinėms išvykoms.

Gegužės 27–28 dienomis mokiniai dalyvavo dviejų dienų pažintinėje išvykoje į Palangą, Šventąją ir Plungę. Kelionės metu jie gilino žinias apie Lietuvos kultūrinį paveldą, M. K. Čiurlionio gyvenimą ir kūrybą. Palangoje mokiniai aplankė Gintaro muziejų, kur dalyvavo edukacinėje programoje „Gintaro savybės“, susipažino su gintaro spalvų ir formų įvairove, jo kilme ir apdorojimu. Taip pat buvo aplankytas Palangos botanikos parkas ir legendinis Birutės kalnas, nuo kurio atsivėrė nuostabūs vaizdai į Baltijos jūrą. Po šių veiklų mokiniai leido laisvalaikį prie jūros, stebėdami saulėlydį. Plungėje grupė dalyvavo edukacijoje „Žirgelių edukacija“ Oginskių dvaro žirgyne, susipažino su tradicinėmis dvaro veiklomis bei žirgų priežiūra. Vėliau mokiniai aplankė Plungės Oginskių dvarą, kur eksponuojama M. K. Čiurlionio darbų paroda iš Kauno Nacionalinio muziejaus. Edukacijos metu gidas papasakojo apie dvaro istoriją, architektūrą ir kultūrinius įvykius, akcentuodamas dailininko ryšius su šia vieta. Ši pažintinė išvyka leido mokiniams gilinti žinias apie Lietuvos paveldą per praktines veiklas ir patirtį.

Lapkričio 11–12 dienomis projekto dalyviai vyko į Druskininkus ir Merkinę, kur tęsė kūrybines ir edukacines veiklas. Druskininkuose mokiniai dalyvavo „Druskos studijos“ edukacijoje, kur atrado druskos galimybes mene ir sukūrė savus darbelius. Apsilankymas M. K. Čiurlionio memorialiniame muziejuje – jo vaikystės namuose – leido mokiniams susipažinti su menininko gyvenimu, šeima ir kūrybiniais ieškojimais. Nacionaliniame M. K. Čiurlionio dailės muziejuje mokiniai dalyvavo edukacijoje „Grafikos klodai“, išbandė grafikos technikas ir patyrė naujų meninių potyrių. Antroji kelionės diena buvo skirta lietuviškų tradicijų pažinimui – edukacija „Parodomasis šakočio kepimas“ ir apsilankymas Girios Aido muziejuje bei Merkinės piramidėje suteikė galimybę susipažinti su Lietuvos gamta, istorija, tautosaka ir kultūriniu paveldu.

Projektas „Čiurlionio pėdsakais Lietuvoje“ suteikė mokiniams galimybę gilinti žinias apie Lietuvos meną ir kultūrą per praktines veiklas, kūrybą ir tiesioginę patirtį. Jis ne tik skatino pažinti šalies kultūros paveldą, bet ir padėjo mokiniams geriau suvokti M. K. Čiurlionio kūrybos unikalumą, jo indėlį į Lietuvos meną bei dvasinį paveldą. Čiurlionis išlieka ne tik Lietuvos, bet ir pasaulio kultūros simboliu, o jo kūryba įkvepia naujas kartas siekti grožio, kūrybiškumo ir meninės raiškos.

Šalčininkų „Santarvės“ gimnazijos projekto vadovė, lietuvių kalbos mokytoja Violeta Dovda

2025 metais Šalčininkų „Santarvės“ gimnazijos mokiniai dalyvavo projekte „Mažais žingsneliais iki 2025 metų Lietuvos kultūros sostinės – Druskininkų“, kurio tikslas – skatinti jaunimą aktyviai įsitraukti į kultūrinę veiklą, ugdyti kūrybiškumą, bendravimo įgūdžius ir atsakingumą savo bendruomenės atžvilgiu. Projektas siekė paskatinti mokinius tapti kultūros ambasadoriais, gebančiais įkvėpti tiek bendraamžius, tiek vietos gyventojus aktyviau dalyvauti kultūriniuose procesuose.

Projekto metu mokiniai susipažino su Druskininkų kultūra, miesto istorija ir tradicijomis. Keliaudami po įvairias miesto erdves ir bendraudami su vietos bendruomene, jie gilino žinias apie Druskininkų kultūrinį paveldą, mokėsi pažinti ir vertinti skirtingas kultūros formas.

Ypatingas projekto akcentas – apsilankymas Liškiavoje, vienoje iš labiausiai kultūriniu paveldu pasižyminčių Dzūkijos vietovių. Čia mokiniai ne tik klausėsi istorijų apie senąsias tradicijas, bet ir patys tyrinėjo architektūrą, kraštovaizdį bei šio krašto kultūrinę tapatybę.

Svarbi projekto dalis buvo bendradarbiavimas su Druskininkų „Ryto“ gimnazijos mokiniais. Viešnagės metu mokiniai dalyvavo bendrose veiklose, diskutavo apie kultūrines iniciatyvas, dalijosi patirtimis ir idėjomis, kaip skatinti jaunimą įsitraukti į kultūrinį gyvenimą. Šis susitikimas tapo puikia tarpmokykline bendradarbiavimo patirtimi, stiprinusia socialinius ryšius ir bendruomeniškumą.

Šio projekto metu mokiniai įgijo ne tik žinių, bet ir patirčių, kurios atvers kelią tolesniam kultūriniam augimui. Išsamiau susipažinę su Druskininkų istorija ir tradicijomis, jie praplėtė savo kultūrinį akiratį, o tapę kultūros ambasadoriais galės šias patirtis skleisti savo miesto bendruomenėje. Projektas suteikė galimybę kurti ryšius, mokytis bendradarbiauti ir suprasti kultūros svarbą kuriant bendruomeniškumą. Ši patirtis prisidėjo prie mokinių socialinės atsakomybės, kūrybiškumo ir savarankiškumo ugdymo.

Projektą dalinai finansavo Tautinių mažumų departamentas prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės.

Projekto vadovė, lietuvių kalbos vyr. mokytoja Gražina Komiagienė

Gruodžio 1 d. mūsų gimnazijoje iškilmingai uždegta pirmoji Advento žvakė – Vilties žvakė.

Jos šviesa praskaidrino mūsų bendruomenės kasdienybę, primindama apie gerumą, vienybę ir dvasinę šviesą.

Tegul ši liepsna lydi mus Advento laikotarpiu, stiprina viltį ir įkvepia kilniems darbams visą gimnazijos bendruomenę.

Mūsų gimnazijos mokinė Dajana Sorokina dalyvavo mokinių floristikos konkurse „Dūzgiam Kalėdas sode!“

Dajana pristatė savo namų darbą – floristinę girliandą „Metų laikai“, o konkurso metu sukūrė ir konkursinį darbą – floristinę eglutę „Šviečiančios Kalėdos“. Abi kompozicijos atliktos naudojant ne mažiau kaip 70 proc. gamtinės kilmės medžiagų, kaip to reikalavo konkurso taisyklės.

Renginys vyko Vilniaus universiteto botanikos sode.

Lapkričio 25 dieną mūsų priešmokyklinukai ir 3–4 klasių mokiniai dalyvavo šaunioje integruotoje veikloje „Pliušinio meškiuko gimtadienis“

Visus įtraukė meškiuko pasakojimas apie save – jis sužadino vaikų smalsumą ir paskatino juos kūrybinei veiklai. Mokiniai atliko užduotis „Wordwall“ programoje, kurios ne tik lavino jų vaizduotę, bet ir suteikė naujų žinių. Kūrybinėse dirbtuvėlėse jie iš kempinėlių gamino meškiukus, kūrė meškiukų aplikacijas, o iš namų atsinešę mylimiausius žaislus – dalijosi šiltomis istorijomis apie juos.

Buvo daug kūrybos, šypsenų ir meškiukiškos nuotaikos!

Pradinių klasių vyr. mokytoja Jadvyga Polonis ir priešmokyklinės grupės mokytoja Natalija Voroneckienė

2025 m. lapkričio 17 dieną, pirmą kartą mūsų gimnazijoje PUG ir 1-4 klasių mokiniai šventė „Morkos dieną“. Diena tikrai nusidažė morkų spalva-vaikai ir jų mokytojos į gimnaziją skubėjo apsirengę oranžiniais, geltonais, raudonais, rudais, žaliais rūbais.

Gimnazijos fojė buvo surengta kūrybinių darbelių parodėlė „Oranžinė Princesė“. Šventė prasidėjo nuo pristatymo apie šios daržovės naudą. Morkos pasižymi gausybe sveikatai naudingų savybių, yra nebrangios ir universaliai panaudojamos virtuvėje. Mokiniai žiūrėjo animacinį filmuką apie morkos naudą ir aktyviai atsakinėjo į viktorinos klaisimus. 1-2 klasių mokiniai suvaidino teatralizuotą pasirodymą „Pasėjo močiutė morką“.

Šventės dalyviams organizatorės (pradinio ugdymo mokytojos Marina Ptašinskaja ir Tatsiana Baradzina) pravedė edukacinį užsiėmimą „Morkų amatai – morkų dirbtuvės“, papuošę savo morkytes vaikai labai džiaugėsi rezultatu.

Gimnazijos valgyklos darbuotojos Tatjana ir Marija renginio dalyvius pavaišino morkų salotomis su obuoliais. Degustavome morkų keksiukus. Buvo smagu ir skanu, o svarbiausia naudinga!

Šio renginio metu pradinukai įgyjo daug žinių apie princesę morką, jos sąvybes ir naudą žmogaus organizmui. Šventėje buvo gausu oranžinės spalvos, gerų emocijų ir ji dar ilgai išliks kiekvieno dalyvio atmintyje.

Pradinio ugdymo vyr. mokytoja Marina Ptašinskaja

Priešmokyklinio/ikimokyklinio ugdymo grupė dalyvavo trumpalaikiame projekte „Duonos kelias“, kuriuo siekiama supažindinti vaikus su duonos atsiradimo keliu – nuo grūdo iki riekės ant stalo, ugdyti pagarbą darbui, gamtai ir maistui.

Visą savaitę vaikai dalyvavo skirtingoje veikloje, pradedant nuo pokalbio apie duonos atsiradimą. Vaizdinės medžiagos stebėjimas ir dalyvavimas žaidimuose ugdė mokinių skaitmeninę, emocinę ir sveikos gyvensenos kompetencijas. Atlikta kūrybinė veikla paskatino mokinius ne tik bendrauti, pažinti, bet ir lavinti gebėjimą stebėti, atskirti grūdus.

Be to, mokiniai trumpam tapo mažaisiais kepėjais ir kartu su vieno grupės auklėtinio močiute apsilankė gimnazijos technologijų kabinete. Jie turėjo svarbią užduotį – vadovaujantis receptu, iškepti saldžius grybukus, juos papuošti. Projektą vainikavo veiklų aptarimas ir mokinių refleksija. Mokiniai sužinojo, iš kur atsiranda duona, pažino kaip auga javai, išmoko vertinti žmonių darbą, patyrė kepimo džiaugsmą.

Lapkričio 17 d. mūsų gimnazija minėjo Tarptautinę tolerancijos dieną. Dieną pradėjome ypatingai – visa bendruomenė buvo pakviesta į Tolerancijos gatvės atidarymą, kuri šiemet tapo Tolerancijos simboliu.

Kiekviena klasė prisidėjo prie Tolerancijos gatvės kūrimo – mokiniai savo rankomis pagamino namelius, iš kurių ši gatvė ir „išaugo“. Prisidėjo visi: nuo pačių mažiausių mūsų mokinukų iki vyriausių klasių – ir būtent tai suteikė gatvei ypatingo jaukumo bei bendrystės jausmo.

Tolerancija prasideda nuo paprastų dalykų – nuo šypsenos, pagarbiai ištarto žodžio ar noro išgirsti vieni kitus. Tegul Tolerancijos gatvė primena mums tai ne tik šiandien, bet ir kasdien!

Kai rudens pasaka tyliai keičia spalvas, trumpam sustokime ir pasigrožėkime IV g. klasės mokinių kūryba.

Jų darbuose atsispindi švelnus rudens prisilietimas – šilti atspalviai, ramybė ir spalvų magija.“

Dailės ir technologijų mokytoja Renata Bartkevič

Džiaugiamės ir didžiuojamės!

Mūsų gimnazija gavo „FoodEducators“ veiklos savaičių dalyvavimo sertifikatą ir ženkliuką!

Per technologijų pamokas mokiniai aktyviai dalyvavo įvairiose veiklose, kurios padėjo geriau suprasti:

tvarios mitybos principus,

atsakingo vartojimo svarbą,

ir maisto reikšmę žmogaus gyvenime.

Būdami #FoodEducators mokyklų tinklo nariais, galime naudotis šios programos siūlomais metodiniais ištekliais bei edukacinėmis veiklomis, kurios įkvepia ugdyti sąmoningus, atsakingus ir sveiką gyvenimo būdą vertinančius mokinius.