Šalčininkų „SANTARVĖS“ gimnazija

Mamos dienos proga gimnazijoje jau trečius metus iš eilės buvo surengta ypatinga popietė – į ją pakviestos mamos kartu su vaikais praleisti laiką kūrybiškai. Renginio metu dalyviai dekoravo stiklines vazas, leisdami atsiskleisti savo fantazijai ir kūrybiškumui.

Ypatingai džiugino tai, kaip mamos ir vaikai įsijautė į kūrybą – jie dalijosi idėjomis, padėjo vieni kitiems, kartu sprendė, kokius raštus ar spalvas pasirinkti. Buvo galima matyti nuoširdžias šypsenas, susižavėjimo kupinus žvilgsnius ir tikrą bendrystės jausmą.

Ši popietė tapo ne tik kūrybine veikla, bet ir gražia emocine patirtimi – tai buvo šiltas, jaukus ir prasmingas laikas kartu. Tokios akimirkos stiprina ryšį tarp vaikų ir mamų, kuria gražius prisiminimus ir primena, kaip svarbu skirti laiko vieni kitiems.

Renginio pabaigoje mamų laukė jautrus siurprizas – vaizdo įrašas, kuriame vaikai išreiškė savo meilę mamoms. Ši akimirka ne vienai mamai sukėlė šypseną ir jaudulio ašaras.

Su nekantrumu lauksime šios gražios tradicijos tęsinio ir brangiųjų mamyčių ir kitais metais.

Džiaugiamės galėdami dalyvauti pažintinėje žuvininkystės programoje „Išauginta Europos Sąjungoje“, kurios tikslas – supažindinti mokinius su akvakultūra, žuvininkystės sektoriumi, tvarios maisto gamybos principais bei sveikos mitybos svarba. Ši programa suteikia galimybę jaunimui iš arčiau pažinti žuvų auginimo procesus, sužinoti apie Lietuvoje vystomą akvakultūrą ir atrasti naujas mokymosi bei karjeros galimybes.

Šiandien mūsų gimnazijoje įvyko pirmasis susitikimas su programos lektoriumi, kuris mokiniams pristatė akvakultūros pasaulį ir supažindino su pagrindinėmis šios srities veiklomis. Paskaitos metu mokiniai sužinojo, kas yra akvakultūra, kuo ji skiriasi nuo tradicinės žvejybos ir kodėl ši sritis tampa vis svarbesnė siekiant užtikrinti tvarų maisto tiekimą ateities kartoms.

Lektorius įdomiai papasakojo apie Lietuvoje auginamas žuvų rūšis, jų gyvenimo ciklą, priežiūros ypatumus bei modernias technologijas, kurios padeda užtikrinti kokybišką ir aplinkai draugišką žuvų auginimą. Mokiniai taip pat sužinojo, kaip akvakultūra prisideda prie gamtos išteklių tausojimo ir kokią svarbią vietą žuvies produktai užima sveikoje mityboje.

Pirmasis susitikimas tapo puikia pradžia naujai pažinčiai su akvakultūra, o ateityje laukia dar daugiau edukacinių veiklų, kurios padės gilinti žinias ir plėsti akiratį.

Balandžio 17 d. ikimokyklinio/priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai turėjo integruotą lietuvių kalbos pamoką „Margučių magija“. Pamokos metu vaikai dalyvavo diskusijoje apie Šv. Velykų prasmę, tradicijas ir papročius. Sužinojo, kokiais būdais galima marginti margučius, kaip išgauti natūralias dažų spalvas. Kūrybinės užduoties metu lavino ne tik kūrybiškumo kompetenciją, bet ir pažinimo, komunikavimo kompetencijas – pasirinkdami skirtingas kūrybines priemones (pvz., sagos, kriauklės, kaladėlės, geometrinės figūros) puošė savo velykinius margučius.

Laikas praleistas kartu leido trumpam įkvėpti Šv. Velykų dvasios ir dar kartą prisiminti gražiausios pavasario šventės prasmę.

Balandžio 15 d. mūsų gimnazijoje vyko smagi mokinių tarybos organizuota akcija „Diena be kuprinių“. Kuprinės buvo paliktos namuose, o jas pakeitė įvairiausi ir netikėčiausi daiktai, kuriuose mokiniai atsinešė savo mokymosi priemones. Koridoriais riedėjo lagaminai, pirkinių krepšiai, dėžutės – mokinių išradingumui nebuvo ribų.

Akcija ne tik pralinksmino visus, bet ir paskatino bendruomeniškumą bei leido laisviau pažvelgti į įprastą mokyklos dieną.

Nuoširdžiai dėkojame visiems mokiniams ir mokytojams, prisidėjusiems prie šios nuotaikingos dienos.

Šalčininkų miesto gatvės vienai dienai tapo gyva istorijos klase. Integruoto istorijos ir priešmokyklinio/ikimokyklinio ugdymo grupės užsiėmimo metu vaikai leidosi į pažintinę kelionę po Šalčininkus, kur ne tik stebėjo aplinką, bet ir mokėsi suprasti, ką „pasakoja“ miesto paminklai.

Prie Adomo Mickevičiaus paminklo mokytojos papasakojo apie žymaus poeto gyvenimą, kūrybą ir paminklo atsiradimo istoriją. Ypatingo susidomėjimo sulaukė trumpa pasaka „Tylusis poetas“, kuri padėjo vaikams suprasti, kad paminklai gali „kalbėti“ apie vertybes – gerumą, svajones ir pagalbą kitiems.

Prie Konstantino Kalinausko atminimui skirto paminklo vaikai sužinojo apie šią istorinę asmenybę ir jo reikšmę istorijai. Mokymasis vyko per patirtį – vaikai dalyvavo vaidybiniuose žaidimuose, trumpam „tapdami paminklais“. Jie kūrė savo istorijas, bandė perteikti jausmus ir mintis, kurias galėtų „pasakyti“ paminklas. Žaidime „Surask paminklo žodį“ jie mokėsi reaguoti į tokius žodžius kaip „drąsus“, „geras“, „draugiškas“, išreikšdami juos judesiais. Šios veiklos ne tik lavino vaikų kūrybiškumą, bet ir skatino emocinį suvokimą bei bendradarbiavimą.

Tokie užsiėmimai skatina vaikų smalsumą, ugdo pilietiškumą ir padeda nuo mažens suprasti savo miesto bei šalies istoriją.

Istorijos vyr. mokytoja: N. Podcholzina

priešmokyklinio/ikimokyklinio grupės mokytoja N.Voroneckienė

Balandžio 10 d. mūsų gimnazijoje vyko integruota biologijos, anglų kalbos ir geografijos pamoka „Žalioji misija“. Pamokos metu buvo nagrinėjama aktuali problema – aplinkos tarša ir netinkamas atliekų tvarkymas bei jų poveikis gamtai ir ateities kartoms.

6 ir 7 klasių mokiniai dirbo grupėse, analizavo atliekų skaidymosi trukmę, susipažino su atliekų rūšiavimo sistema Lietuvoje bei mokėsi taikyti tris svarbiausius principus: Reduce (mažink), Reuse (pakartotinai naudok), Recycle (perdirbk). Mokiniai atliko įvairias praktines užduotis, stiprino anglų kalbos žinias ir lavino kritinį mąstymą.

Didelio susidomėjimo sulaukė kūrybinė veikla – mokiniai piešė ant marškinėlių, kurie tapo jų asmeniniu aplinkosauginiu kūriniu ir priminimu apie atsakingą elgesį su aplinka.

Džiaugiamės mokinių aktyvumu ir kūrybiškumu!

Kovo mėnesį mūsų gimnazijoje vyko smagi ir prasminga akcija„Vaikai stiprūs kaip daigai“, kurioje aktyviai dalyvavo priešmokyklinukai ir 1–4 klasių mokiniai.

Vaikai susipažino su saulėgrąžų ir žirnių daiginimo procesu – patys sodino, prižiūrėjo ir stebėjo, kaip iš mažos sėklytės išauga gyvybingas daigas. Tai buvo puiki proga ne tik mokytis, bet ir ugdyti atsakomybę bei kantrybę.

Akcijos metu ypatingas dėmesys skirtas sveikai mitybai. Mokiniai dalyvavo degustacijoje, ragavo daigintų sėklų ir sužinojo, kuo jos naudingos mūsų organizmui.

Džiaugiamės vaikų smalsumu, įsitraukimu ir noru augti sveikiems – kaip stiprūs daigai!

Kovo 25-27 dienomis, IG klasės mokiniai dalyvavo Pilietiškumo ir gynybos įgūdžių kursuose, kuriuos organizavo Lietuvos šaulių sąjunga. Kurso metu mokiniai ugdė savo pilietiškumo įgūdžius, išmoko teikti pirmąją medicinos pagalbą, išbandė maisto gaminimą ir maitinimą lauke sąlygomis, sužinojo apie higieną lauko sąlygomis, ekstremalių situacijų ABC. Visi dalyvavo žygyje, kurio metu ugdomas gebėjimas orientuotis miške ir mieste. Atlikdami praktines užduotis išbandė pastogių statymo būdus, ruošė laužavietę, aptarė taiklaus šaudymo principus.

Visi mokiniai susitvarkė su pateiktomis užduotimis, išlaikė testą ir gavo pažymėjimus.

Kovo 27 d. mūsų gimnazijoje vyko Abėcėlės šventė. Pirmokams tai ypatinga diena, nes jie jau žengė pirmuosius tvirtus žingsnius į žinių pasaulį: pažino raides, išmoko skaityti ir atrado knygų pasaulį.

Šventės metu vaikai deklamavo eilėraščius, dainavo, šoko ir kartu su šventės veikėjais suprato labai svarbią tiesą: kalbos turi ne ginčytis, o draugauti. Ši diena visiems padovanojo daug džiaugsmo, šypsenų ir pasididžiavimo mūsų vaikais.

Sveikiname pirmokus su pirmąja mokykline pergale ir linkime jiems sėkmės tolimesniame mokslo kelyje!

Kovo 25 d. gimnazijoje vyko visuotinis tėvų susirinkimas, kurio metu buvo aptartos svarbios mokinių ugdymo ir gerovės temos.

Susirinkimo metu kalbėta apie:

Gimnazijos mokymosi ir saviraiškos galimybes – kaip mokykla padeda kiekvienam mokiniui atskleisti savo gebėjimus.

Mokymosi motyvaciją – kaip mokykla ir šeima gali kartu palaikyti vaikų norą mokytis.

Sveiko miego svarbą – kodėl kokybiškas poilsis yra būtinas gerai savijautai ir mokymosi sėkmei.

Namų darbų reikšmę – kaip bendradarbiavimas tarp tėvų ir mokytojų padeda mokiniams ugdyti savarankiškumą ir atsakomybę.

Ačiū tėvams už aktyvų dalyvavimą!

Vertiname jūsų įsitraukimą ir bendradarbiavimą kuriant geriausias sąlygas mokinių augimui, gerovei ir sėkmingam mokymuisi