Mūsų valstybės Nepriklausomybės dienos – vasario 16-osios – šventei gimnazijoje visada ruošiamasi labai nuoširdžiai. Tai laikas, kai vieni kitiems primename, kad vienos iš svarbiausių žmogaus gyvenime yra istorinės vertybės. Vasario 16-oji yra ypač svarbi data Lietuvos valstybingumo kelyje – tai mūsų valstybės atkūrimo diena, simbolizuojanti stiprią valstybės dvasią ir tikėjimą, neatsiejama nuo pagarbos savo tautos istorijai.

Vasario 14 d., Šalčininkų „Santarvės“ gimnazijoje vyko renginys „Brangi Tu, mano Tėvyne, Tavo vardas – Lietuva“, skirtas Lietuvos valstybės atkūrimo dienai paminėti. Per antrąją pamoką visi susirinko aktų salėje, kur vyko minėjimas.

Šventinis renginys prasidėjo tradiciškai nuo „Tautiškos giesmės“ giedojimo. Sveikinimo žodį tarė gimnazijos direktorė Inga Marciševska. Pagyrimo raštais buvo apdovanoti moksleiviai, kurie garsina mūsų gimnazijos vardą olimpiadose, konkursuose.

Skleisdami meilę ir pagarbą tėvynei bei norėdami tai išreikšti, 9-12 klasių moksleiviai skaitė bei deklamavo gražiausias eiles Lietuvai.

Smagu, kad jau nebe pirmą kartą scenoje dainavo gimnazijos mergaičių ansamblio „ Karamelė“ kvintetas, kurio vadovė yra nuostabioji muzikos mokytoja metodininkė T. Kibutė.

Renginio metu gimnazijos mokiniai atliko dvi užduotis susijusias su Lietuvos istorija, su kuriomis puikiausia sugebėjo susitvarkyti. Lietuvos Valstybės atkūrimo dienos šventę užbaigėme E. Masytės daina „Laisvė“.

Tikimės, kad valstybinių švenčių minėjimai, ypač vasario 16-osios, nors maža dalele prisidės prie mūsų pačių ir mokinių pilietiškumo, atsakingumo ugdymo, taip pat kultūrinių vertybių puoselėjimo.

Istorijos mokytojai N. Podcholzina, V. Bocevič

Būsimos profesijos pasirinkimas – vienas atsakingiausių ir daug ateityje lemiančių žmogaus sprendimų, todėl, siekiant padėti mokiniams atrasti savo kelią, mūsų mokykloje kasmet vyksta tradicinė Karjeros savaitė, skirta pažintinei, praktinei veiklai, kai sudaromos sąlygos mokiniams apsilankyti įvairiose darbovietėse.

Šiais metais Karjeros savaitė, kuri vyko sausio 27- 31 dienomis, prasidėjo IIg, IIIg ir IVg klasių mokinių išvykomis į logistikos įmonę „Lotos Baltica“, kur mokiniai buvo supažindinti su įvairių profesijų atstovais dirbančiais šioje srityje. Daug kam žodis „logistika“ asocijuojasi su tolimųjų reisų vairuotojo darbu, bet ne visi žino, kad čia dirba įvairaus profilio darbuotojai: vadybininkai, buhalteriai, autošaltkalviai, mechanikai, dispečeriai ir kt. Dalis gimnazistų važiavo į TRIBONIŲ PASIENIO UŽKARDĄ, kur pamatė, koks sudėtingas ir atsakingas yra pasieniečio darbas, susipažino su ne ką prastesniu  keturkoju darbuotoju – tarnybiniu  šunimi.

Sausio 28 d. 5-6 klasių mokiniai važiavo į Parudaminos girininkiją. Mokiniams papasakota apie urėdo darbo specifiką, ten pat pamatė medžio drožėją, kuris papasakojo ir parodė savo darbus.

Trečiadienį sausio 29d., mokykloje vyko karjeros diena, mokytojai vedė pamokas į ugdymo turinį integruodami veiklas, susijusias su ugdymu karjerai, atvykęs MRU atstovas supažindino mokinius su studijų galimybėmis.

Ketvirtadienį 7 ir Ig klasės mokiniai iškeliavo į Šalčininkų rajono savivaldybės viešąją biblioteką, o 8 klasės mokiniai ėjo į UAB „JUMIKA“ įmonę, teikiančia nestandartinių bei tipinių baldų gamybos paslaugas. Pradinukai penktadienį vyko į paštą, kur pamatė ir sužinojo, kaip keliauja laiškas arba siunta.

Būrelio „Fotoreportažas“ vadovė  N. Rasiukiavičienė suorganizavo IIIg klasės mokinės E. Stepanovos nuotraukų parodą, taip supažindindama su fotografo profesija.

Mokiniams yra akcentuojama, kad svarbiausia išsikelti tikslą ir jo siekti, nebijoti išeiti iš komforto zonos ir daug dirbti su savimi. Po visų vizitų mokiniai paruošė plakatus ir pristatė gimnazijos bendruomenei.

UK koordinatorė G. Raimavičienė

Šių metų sausio 16 dieną, matematikos vyr. mokytoja, Jelena Spiridenkova, ir parengiamosios grupės mokytoja, Natalja Voroneckiene, gimnazijos matematikos kabinete, pravedė, priešmokyklinės grupės moksleiviams, integruotą pamoką tema „Geometrinės figūros aplink mus“. Pamokos tikslas – atlikdami užduotis su geometrinėmis figūromis bei žaisdami, interaktyvios lentos pagalba, auklėtiniai turėtų suprasti kokias geometrines figūras jie gali pastebėti kasdienybėje.

Pamoka prasidėjo žaidimu „Žaisk ir ugdyk dėmesį“. Vaikai turėjo surasti 8 skirtumus ir 20 žvaigždučių. Kartu kalbėjome apie tai, kokius skaičius jie pažįsta. Dirbdami su interaktyvia lenta, atlikome užduotis „Ką supainiojo menininkas?“„Kokia figūra nereikalinga?“, „Kas pasikeitė?“.

„Geometrinis fabrikas“ – tai užduotis, kuri ugdo vaiko loginį mąstymą. Žaisdami šį žaidimą, vaikai turėjo įsivaizduoti save stebuklingo fabriko darbuotojais, kurioje geometrinės figūros gali keisti visas savo savybes: spalvą, formą, dydį.

Dar vieną vaikų pažintį su geometrinėmis figūromis praplėtė užduotis „Geometrinės figūros iš popieriaus – pilies statyba“. Šios užduoties pagrindiniu tikslu buvo sudėlioti pilį iš įvairiausių figūrų.

„Paveikslėliuose raskite geometrinių figūrų formas“, tai užduotis lavinanti vaikų loginį mąstymą. Ne mažiau svarbus yra ir jų spalvinimas. Tokio tipo užduotys labai padeda įsiminti figūrų pavadinimus ir formas.

Atlikdami užduotį „Raskite paveikslėlyje esančias figūras“, vaikai turėjo surasti įvairias figūras, pasislėpusias gyvūnų paveikslėliuose, o tai padaryti tikrai nėra lengva.

Atlikdami praktines užduotis, vaikai išvardijo visas jiems žinomas geometrines figūras: apskritimą, kvadratą, trikampį, ovalą, stačiakampį. Mokiniai išmoko pažymėti figūrų ypatybes, formas, palyginti stačiakampį su apskritimu, kvadratu, trikampiu, suprato, kad figūros gali būti įvairaus dydžio (didelės, mažos) ir išmoko rasti jas aplinkoje. Vaikai su dideliu noru susidomėjo ir išmoko dirbti su interaktyvia lenta, puikiausiai sugebėjo pavaizduoti geometrines figūras. Užsiėmimo pabaigoje moksleiviai rado paslėptą siurprizą bei sugebėjo įsivertinti visą savo darbą.

Priešmokyklinio ugdymo pedagogė N. Voroneckienė ir matematikos vyr. mokytoja E. Spiridenkova

Šių metų gruodžio 23 dieną mūsų gimnazijoje vyko integruota lietuvių, rusų , anglų kalbos pamoka „Poezija, kurią skaitau. Poezija, kuria aš dalinuos“. Pamokos tikslas buvo – Parengti jaunuosius skaitovus, suteikti galimybę nešti skambančius literatūros kūrinius klausytojams. Visą pamoką buvo nuolat akcentuojama, kad mokiniai turi išmokti klausytis ir išgirsti. Mokytojai pamoką pradėjo eilėmis apie rytą. Pamokoje dalyvavo 60 mokinių. Visi jie kūrė, dalinosi savo patirtimi, mintimis apie poeziją. Mokiniai buvo skatinami skaityti ir deklamuoti eiles lietuvių, rusų ir anglų kalbomis. Sunkiausia užduotis buvo įvertinti skaitovus (kiekvienas mokinys turėjo vertinimo lentelę, kurioje rašė taškus ir juos sumavo). Po eilių deklamavimo vyko įsivertinimas ir refleksija. Manome, kad visi suprato, jog pakilti į sceną ir deklamuoti eiles visai salei, tai nėra toks paprastas dalykas. Taip pat mokiniai suprato, kokia didžiulė atsakomybė yra vertinti ir kaip svarbu yra klausytis bei išgirsti.

lietuvių kalbos vyr. mokytoja Gražina Komiagienė

Gruodžio 19 dieną mūsų gimnazijoje svečiavosi kūrybinė studija „Saulutė“, kuri  pristatė priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytiniams ir 1-5 klasės mokiniams žaismingą, nuotaikingą ir unikalų spektaklį su muilo burbulais.

Programoje dalyvavo du animatoriai. Visus sužavėjo profesionalių aktorių vaidinimas, gražūs kostiumai, dekoracijos ir smagi muzika. 

Buvo daug staigmenų ir paslapčių.

Mokiniai  spėjo mįsles, atsakė į pateiktus klausimus, garsiai plojo.

Spektaklio metu vaikai pamatė visą spektrą įvairiausių triukų: į orą kilo įvairios formos dideli ir maži spalvoti burbulai, patys gamino super putas, kuris susideda iš stebuklingų ingredientų (geros nuotaikos, žingeidumo ir didelių norų), pūtė muilo debesėlius, laikė burbulus savo delnuose.

Už gerą nuotaiką, pagalbą šou pabaigoje mokiniai gavo prizą – kiekvienas vaikas buvo patalpintas į didelį muilo burbulą.

Smagi muilo burbulų šou baigėsi, bet įspūdžiai ir teigiamos emocijos išliks ilgam.

p.u.g pedagogė, 1-5 klasių vadovės

Gražiausios metų šventės – šv. Kalėdos – mūsų gimnazijoje buvo paminėtos išties įspūdingai.

Gruodžio 17 d. vaikai, tėvai, seneliai, broliukai ir sesės sugužėjo į aktų salę.

Kalėdinio vaidinimo „Senelio Šalčio Kalėdų naujametinis šou“ norėjo pažiūrėti ir maži ir dideli.

Priešmokyklinio ugdymo grupė ir 4-5 klasės nykštukai paruošė daug žaidimų ir užduočių.

Vaikai vaidino, dainavo daineles, šoko išmoktus šokius. Netrūko nei juoko, nei geros nuotaikos.

Vaidinimui pasibaigus, įsijungė tėveliai, kurie pratęsė nykštukų nuotykius ir visi kartu sulaukėme Naujųjų metų.

O, kad Kalėdos būtų saldžios, visi buvo apdovanoti saldžiomis dovanėlėmis.

Nuoširdus ačiū mūsų  mokiniams, jų Tėveliams, mūsų aktoriams, mokytojoms, kurie vaidina ir padėjo paruošti šią gražią šventę.

Pasidžiaukime keletu šventės akimirkų…

                                                          Priešmokyklinio ugdymo grupės pedagogė Natalja Voronieckienė

                                                                                                         4 kl. vadovė Marina Ptašinskaja

                                                                                                      5 kl. vadovė Luiza Michailovskaja

Dabartinės mokyklos pradinio ugdymo bendrosios programos, vadovėliai, metodinė medžiaga skatina ir sudaro galimybes integruoti įvairius dalykus.

2019 m. gruodžio mėn. 4 klasėje buvo pravestas technologijų, lietuvių kalbos ir etninės kultūros pamokų ciklas tema „Sveikinimo atvirukas popierine menine lankstymo/dėliojimo technika (Iris Folding).“

“Iris folding” lenkimo technika yra kilusi iš Olandijos. Ši technika yra smagus ir ypatingo kruopštumo reikalaujantis būdas padaryti įspūdingus sveikinimo atvirukus.

„Iris folding“ metodu meno dirbiniai gaminami naudojant popierinę lankstymo – dėliojimo techniką. Tam reikia 4 rūšių raštuoto popieriaus, žirklių, klijų arba dvipusės lipnios juostos, liniuotės, kalkės, trafareto (modelio) bei rėmelių. Sukurti darbai panašūs į akies rainelę arba fotoaparato „akį“.

Ciklo pamokų metu ketvirtokai pratęsė darbą su spalvotu popieriumi; patobulino praktinius įgūdžius dirbant popierine menine lankstymo/dėliojimo technika (Iris Folding) ir pasigamino sveikinimo atviruką tėveliams, kurį įteikė 2019-12-19 Kalėdinės vakaronės metu. Dirbant poruose buvo ugdomi kruopštumas ir meninis pojūtis; kūrybiniai ir praktiniai mokinių gebėjimai, kuriuos galima pritaikyti gyvenime ar vėliau profesinėje veikloje.

Mokiniai susipažino su Šv. Kalėdų papročiais ir tradicijomis, suteikiant teigiamų emocijų.

Lietuvių kalbos ir etnokultūros pamokų metu, vaikai sužinojo, kaip atsirado kalėdinių sveikinimų tradicija, aptarė sveikinimų kalbinę raišką, išmokė rašyti kalėdinį sveikinimą. Kadangi pamokų ciklas vyko 4 klasėje, darbą pradėjome tradiciškai nuo gražių pasakojimų, apie šv. Kalėdas, stebuklus ir žmonių tikėjimus. Pamokos eigoje, po truputį išryškėjo jos idėja – kalėdinis sveikinimas, būtent jis ir yra svarbiausias Kalėdų akcentas. Savo sveikinimus moksleiviai adresavo svarbiausiems žmonėms pasaulyje – TĖVAMS. Ketvirtokams labai patiko iš atskirų žodžių bei savo minčių dėlioti sakinius, kurių dėka vėliau galėjo sudaryti nuostabų sveikinimą. Tokia vaikų patirtis, padeda jiems labiau suvokti, kam yra reikalingi sveikinimai ir kaip svarbu artimiausiems savo žmonėms skirti ypatingą dėmesį.

Integruojant lietuvių kalbą, technologijas ir kitus dalykus, mokymo procesas tampa natūralus, vaikai patiria daug malonių išgyvenimų, jausmų.


Pradinio ugdymo vyr. mokytoja M. Ptašinskaja

Lietuvių kalbos vyr. mokytoja M. Dorniak



Kalėdų metas – stebuklų metas. Kai prasideda kalėdinio laikotarpio švenčių laukimas, atrodo pradedame visi iki vieno tikėti, kad viskas bus gerai. Laukiame gerų žinių, mūsų šypsenos skleidžia daugiau šilumos, mūsų visos viltys, atrodo, virs realybe. Toks jausmas, kad ateis nauja pradžia, kaip „restartas“, po kurio mūsų gyvenimas bus būtent toks, kokio tikimės.
Tai kodėl gi tas Kalėdinių švenčių laikotarpis yra toks ypatingas? Galbūt dėl to, kad būtent šis laikotarpis apgaubtas paslaptingomis šventinėmis nuotaikomis, pilnas nuoširdžios meilės ir geranoriško dėmesio mus supantiems žmonėms. Mes prisimename senus draugus, aplankome kitame mieste ar net šalyje gyvenančius artimuosius, mes dovanojame jiems su meile paruoštas dovanėles norėdami parodyti, kad jie yra mums labai brangūs ir, kad jei ir nesimatome dažnai, jie yra mūsų mintyse. Visi šie susitikimai būna pilni šiltų žodžių ir jausmų. Tai štai kas vyksta! Mes pradedame daugiau “matyti” vieni kitus, mes dažniau apdovanojame aplinkinius žmones šypsenomis, dažniau dalijame savo dėmesį vienį kitiems, daug dažniau pasakome gerus, padrąsinančius žodžius nei įprastai. Mes pradedame aplinkui skleisti bendruomeniškumo šilumą, nuo kurios šiame pasaulyje pasidaro jaukiau, smagiau ir geriau.
Paskutinė diena prieš kalėdines atostogas mūsų gimnazijoje skirta netradicinei pamokai – „Kalėdinės dirbtuvės“. Kalėdinių dirbtuvių metu mes gaminame įvairius rankdarbius, skanumynus, dovanėles sau ir artimiems žmonėms, bet vis dėl to, šios pamokos pagrindinis tikslas yra BUVIMAS KARTU, siekiant pastiprinti negęstančią žmonių šilumos kibirkštį!
Dalinamės šiltomis akimirkomis iš mūsų Kalėdinių dirbtuvių!

Vyr. socialinė pedagogė
Natalja Rasiukevičienė

Atšventėme su draugais meškinais, skanumynais bei su smagiomis pramogomis.

Lapkričio 16 d. – Tarptautinė tolerancijos diena

2019-11-16 mūsų gimnazijos bendruomenės nariai susitiko paminėti Tarptautinę Tolerancijos dieną.
Šios dienos tikslas buvo priminti Tolerancijos reikšmę ir svarbą, pastiprinti gebėjimą priimti kitokį žmogų, turintį savo požiūrį į tam tikrus dalykus, turintį kitokius pomėgius, interesus, įsitikinimus. Kad turime pagarbiai elgtis su visais ir visada, nepaisant žmonių tikėjimo, tautybės, papročių ir pan.
Norėtųsi pažymėti, kad šią dieną sujungėme net dvi svarbias temas. Tai tolerantiškumas ir draugiškumas ne tik žmonėms, bet ir aplinkai. Nes būtent dabar, kai mūsų žmonės gyvena sparčiai besivystančioje ir technologiškai progresuojančioje visuomenėje, kurioje turime perteklinę daiktų, paslaugų pasiūlą, norėtųsi priminti ne tik apie tolerantiškumą ir draugiškumą žmonėms, bet ir apie draugiškumą mus supančiai gamtai.
Šią dieną nusprendėme pagaminti 2019 m. Tolerancijos dienos simbolį „Švyturį“ iš panaudotų daiktų. Prašėme neišmesti butelių kamštelių, panaudotų vienkartinių kavos, jogurtų ir kitokių puodelių. Veiklos idėja buvo tokia: tam, kad sukurtume kažką naujo ir gražaus, nebūtina pirkti naujų priemonių ir daiktų.
Šia dieną visi kartu prisiminėme, kaip taisyklingai reikia rūšiuoti įvairias atliekas, kaip kiekvienas iš gali prisidėti prie mūsų žalios planetos, kurioje, tikimės, dar draugiškai ir tolerantiškai sugyvensime tūkstančius … metų, apsaugos.

Vyr. socialinė pedagogė
Natalja Rasiukevičienė

Elektroninis dienynas
Kalendorius
2020 m. vasario mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Sau    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526272829  
Pamokų ir pertraukų laikas

1. 8.00-8.45
2. 8.55-9.40
3. 9.50-10.35
4. 10.55-11.40
5. 12.00-12.45
6. 12.55-13.40
7. 13.50-14.35

Projektas „Sveikatiada“
error: Content is protected !!