Archive for the ‘Mokyklos naujienos’ Category
Šiais metais, saulėtą spalio 10-osios rytą priešmokyklinės grupės ir 1- 4 klasių mokiniai kartu su klasės auklėtojais vyko į Energetikos ir Technikos muziejų, kuris įsikūręs pačioje Vilniaus širdyje.
Priešmokyklinukai dalyvavo teminėje ekskursijoje „Technikos mokslas ir technika vaikams“, kurios metu aplankė interaktyvią, per du muziejaus aukštus išsidėsčiusią ekspoziciją. Muziejaus gidas supažindino vaikus su įvairiais fizikos reiškiniais: šviesa, energija, jėgos perdavimu, magnetiniais laukais, garsu, elektra.
Pradinukams buvo pravestas edukacinis užsiėmimas tema „Iliuzijos – mokslas, mistika ar apgaulė?“, kurio metu moksleiviai sužinojo, kas yra iliuzijos, kaip jos susidaro, kas yra miražas, pareidolija ar dirbtinės perspektyvos. Dalyviai susipažino su judančiais paveikslėliais, gėrėjosi 3D anaglifais ir interaktyvių eksponatų pagalba atrado stulbinančių optinių apgaulių.
Edukacijų pabaigoje vaikai apžiūrėjo visas muziejaus ekspozicijas ir pramogavo. Didžiausį įspūdį padarė nuolatinė ekspozicija – Virsmo salė. Virsmo salėje – interaktyvinėje ekspozicijoje apie žmogaus santykį su energija, Faradėjaus narve įrengtos dvi didžiausios Tesla ritės Baltijos šalyse.
Spalvingi ir interaktyvūs eksponatai vaikams paliko didelį įspūdį. Vaikų nuotaikos – nuotraukose.

1 klasės klasės auklėtoja Marina Ptašinskaja
Rugsėjo 26-oji – Europos kalbų diena. Šia diena iš esmės siekiama skatinti ir išlaikyti turtingą Europos kalbų ir kultūrų įvairovę. Ja taip pat siekiama, kad žmonės per savo gyvenimą mokytųsi daugiau kalbų ir ugdytų savo kalbinius įgūdžius. 700 milijonų europiečių iš 46 Europos Tarybos valstybių narių yra skatinami išmokti daugiau kalbų būdami bet kokio amžiaus, mokydamiesi mokykloje arba ne. Ši diena rengiama Europos Tarybos iniciatyva, ji minima kasmet nuo 2001 m., kurie buvo paskelbti Europos kalbų metais. Europos kalbų diena yra puiki proga daugiau sužinoti apie kalbų mokymąsi ir kalbų įvairovę.
Kalbų mokymasis prisideda prie kultūrinio supratimo ir tarpkultūrinio dialogo. Suprasdami kitų kultūrų kalbas, mes galime geriau suvokti ir gerbti jų tradicijas ir vertybes.
Mūsų gimnazijos mokiniai turėjo puikią galimybę šiandien patobulinti pažinimo, komunikavimo, skaitmeninę bei kultūrinę kompetenciją atlikdami užduotis ir dalyvaudami viktorinoje. Ačiū visiems dalyviams už puikią nuotaiką ir linkime nepamiršti, kad kalbos atveria plačias duris į pasaulį.
Kalbų MG
Rugsėjo 24 d. 8 ir IIIG klasių mokiniai dalyvavo netradicinėje pamokoje „Atminties kelias“, kuri vyko Eišiškių žydų egzekucijos vietoje.
Išreikšdami pagarbą Holokausto aukoms, mokiniai prie paminklo padėjo akmenukų, žydų tradicijoje simbolizuojančių amžinybę, ir uždegė žvakutes. Mokiniai išgirdo Eišiškių žydų istoriją ir sužinojo tragišką šių žmonių likimą, be to, buvo aptartos genocido pasekmės Lietuvos valstybei ir visos šalies kultūrai.

Pamokos metu, ugdant mokinių tautiškumo ir pilietiškumo kompetencijas, priminta, jog nužudyti žmonės tai ne vien skaičiai, o žmonės, kurių svajonėms bei siekiams nebuvo lemta išsipildyti.
Po to vyko ekskursija po Eišiškių miestą, tema „Eišiškės ir jo gyventojai žydai: istorija ir likimai“. Eišiškės – viena seniausių žydų gyvenamųjų vietų. Ekskursijos metu mokiniai sužinojo apie miestelyje išlikusius žydų nekilnojamo paveldo objektus ir jiems būdingus bruožus. Edukacinėje pamokoje atliko pateiktą užduotį, kurioje įtvirtino žinias apie Eišiškių žydų bendruomenės istoriją ir jų tragišką lemtį.
Istorijos mokytoja N. Podcholzina
- Dailės mokytojas – 6 sav. val.
- Socialinis pedagogas – 1 etatas
- Informatikos mokytojas – 6 sav. val.
- Fizikos mokytojas – 7 sav. val.
Daugiau informacijos skaitykite Mokykla –> Laisvos darbo vietos
Birželio 11-17 dienomis Šalčininkų „Santarvės“ gimnazijoje buvo organizuota priešmokyklinio ugdymo grupės ir 1-4 klasių mokinių stovykla ,,Vasaros lobis“. Stovyklos tikslas – vasaros atostogų metu sudaryti sąlygas turiningai pailsėti, skatinti mokinių bendravimo ir komunikavimo gebėjimus, lavinti jų saviraiškos poreikius. „Vasaros lobis“ buvo ne tik poilsio, bet ir ugdymo vieta, kur vaikai turėjo galimybę įgyti naujų įgūdžių, susirasti draugų ir patirti daugybę nuotykių.
Pirmoji diena buvo skirta ugdymo karjerai. Veikla prasidėjo nuo 3D vėžliuko gaminimo, vėliau su mokiniais organizavome vėžliukų parodą. Kiekvienas pasidalijo savo žiniomis apie vėžliukų gyvenimo būdą. Po to, įvyko pažintinė ekskursija į UAB „Lotos Baltica“ biurą, esantį Šalčininkuose. Mokiniai turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su logistikos kompanija ir jos vykdoma veikla. Kai kurie vaikai svajojo pasivažinėti sunkvežimiu ir „Lotos Baltica” komandos dėka, jų svajonė išsipildė.
Antroji diena skirta sveikos gyvensenos įgūdžių formavimui. Vaikai susipažino su sveiko maisto piramide ir įvairių patiekalų receptais. Po to, prasidėjo pieno kokteilių gaminimas su ledais ir vaisiais. Mokiniai su džiaugsmu savarankiškai gamino kokteilius ir juos ragavo. Diena pasibaigė linksmais žaidimais miesto parke.
Trečiąją dieną skyrėme fiziniam ugdymui miesto parke. Mokiniai susipažino su šiaurietišku ėjimu. Be to, turėjo galimybę išbandyti šią sporto šaką, naudojant specialiai šiam ėjimui sukurtas lazdas. Sužinojo, kad egzistuoja tam tikra vaikščiojimo su lazdomis technika. Vaikai atliko specialiuosius pratimus su lazdomis. Įsisavinus ėjimo techniką, stovyklos dalyviams pavyko nueiti 700 metrų už miesto esančio miškelio link. Mokiniams be galo patiko toks ėjimas, nes jiems tai buvo visiškai nauja, ko dar nebandė. Sužinojo trumpą istoriją apie šiaurietišką ėjimą, jo atsiradimą.
Viena iš įsimintiniausių stovyklos dienų buvo edukacinė-pažintinė ekskursija į Pelėdų parką, esantį Vilniaus rajone. Dalyviai susipažino su pelėdomis iš arti, pamatė šiuos paslaptingus paukščius jų artimoje aplinkoje. Sužinojo įdomių faktų apie pelėdų ir kitų plėšriųjų paukščių gyvenimo subtilybes, elgseną, prisitaikymą gamtoje, ekologinius bei kitus sakalininkystės aspektus. Ugdydami pažinimo, komunikavimo, emocinę ir sveikos gyvensenos kompetencijas, stovyklautojai daug naujo sužinojo, pamatė.
Uždarymo dieną mokiniai praleido aktyviai – šokdami gimnazijos aikštėje su naujais draugais, dideliu sidabriniu meškiuku ir jo padėjėja zuikute. Refleksijos metu mokiniai piešė pačią įdomiausią ir labiausiai patikusią dieną, praleistą stovykloje. Paaiškėjo, kad vaikams patiko visos stovyklos dienos. Tėvai dėkojo už tokią smagią galimybę dalyvauti stovykloje.
Visi suplanuoti uždaviniai įvykdyti bei pasiektas stovyklos tikslas. Vaikai grįžo namo su naujais įspūdžiais, patirtais nuotykiais, kuriuos ir galime pavadinti tikru „Vasaros lobiu“. Ši stovykla ne tik praturtino vaikų vasarą, bet ir paskatino asmeninį tobulėjimą bei kūrybiškumą.
Vaikų vasaros projektas „Vasaros lobis“ buvo finansuojamas Šalčininkų rajono savivaldybės biudžeto lėšomis.
Kaip greit bėga laikas… Čia nuaidi rugsėjo pirmosios skambutis, čia jis skelbia mokslo metų pabaigą. Tik atrodo neseniai ketvirtokai nedrąsūs, įsikibę į mamyčių rankas, atėjo į pirmą klasę, o jau baigė pirmąjį mokslo etapą – pradinę mokyklą.
2024 m. birželio 6 d. 4 klasės mokiniai pakvietė pedagogus ir tėvelius į gimnazijos aktų salę į nuostabią šventę „Sudie, pradine mokykla“, kurioje skambėjo eilės, sveikinimai, gražūs žodžiai bei linkėjimai. Ketvirtokų laukė jaudinantys prisiminimai, padėkos žodžiai, ir grįžimas į tuos laikus, kai jie pirmą kartą pravėrė savo klasės duris. Jaudulio ir džiaugsmo ašaros suspindo ne tik mokinių, bet ir jų tėvų akyse.
Klasės auklėtoja dėkojo visiems mokinių tėveliams ir įteikė jiems padėkas, o savo mokiniams atminimo dovanėles.
Gimnazijos direktorė Inga Marciševska įteikė mokiniams pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimus – pirmą svarbų mokslo pasiekimų dokumentą, taip pat padėkojo ketvirtokams už puikų mokymąsi, dalyvavimą gimnazijos renginiuose, įvairiuose konkursuose, palinkėjo sėkmės penktoje klasėje, darniai įsilieti į vyresnėlių gretas. Prasmingus sveikinimo ir padėkos žodžius gimnazijai, mokytojams tarė ketvirtokų tėvų atstovė Veranika Sonhin.
Ačiū už smagias akimirkas.
Sėkmės, mano vaikai!
4 klasės mokytoja Marina Ptašinskaja