Šalčininkų „SANTARVĖS“ gimnazija

Archive for vasario, 2021

Ketvirtadienį, sausio 28 dieną, „Santarvės“ classroom platformoje vyko interaktyviai organizuota lietuvių-anglų-rusų kalbų integruota pamoka-konkursas. Pamoka skirta kalbų meninio skaitymo įgūdžiams lavinti. Visi konkurse dalyvaujantys mokiniai pasirinko meniniam skaitymui eilėraščius, kurie atskleidė kiekvieno asmenybę ir nuotaiką. Vaizdo konkurso metu, kuris vyko classroom platformoje, mokiniai trimis kalbomis deklamavo eiles, kurios prabyla apie giliausius jausmus, praradimus ir nusivylimus patirtus karantino metu. Buvo padeklamuoti S. Nėries, J. Marcinkevičiaus ir kitų literatūros klasikų eilėraščiai. Nudžiugino mokinių atsakingas ir kruopštus eilėraščių pasirinkimas. Dalyvių pasirodymus vertino ne tik mokytojai, bet ir visa auditorija. Integruotos pamokos pabaigoje mokiniai parodė savo kūrybiškumą kurdami sinkveiną ir haiku. Darbai buvo nepakartojami ir kiekvienas savotiškai išskirtinis. Užbaigdami konkursą kiekvienas mokinys išreiškė savo įspūdžius apie integruotą pamoką-konkursą. Konkurso metu mokiniai puikiai pasirodė ir produktyviai praleido laiką.

Antrus metus Šalčininkų „Santarvės“ gimnazijoje  5-6 klasių mokiniai mokosi programavimo kalbos su Scratch aplinka būrelyje „Pradedu programuoti: Matematika su Scratch“.

Mokyti vaikus programuoti reiškia lavinti jų vaizduotę bei kurti sėkmingos karjeros pagrindą. Scratch aplinka buvo sukurtas specialiai vaikams, kad jie galėtų išmokti paprastai ir vaizdžiai kurti animuotus projektus, žaidimus, muziką ir interaktyvius vaizdus. Mokinys susipažįsta su programavimo pagrindais, išmoksta skaidyti užduotis į komponentus ir apgalvoti jų sprendimo žingsnius. Siekiant lengviau ir įdomiau mokytis programuoti, pateiktas herojus – Scratch katinas, kuris yra pagrindinis veikėjas pirmuosiuose programavimo bandymuose. Užsiėmimuose vaikai mokosi judinti katiną aplink ekraną, moko jį vaikščioti, skraidyti ar plaukioti. Katinas pradeda kalbėti ir vykdyti skirtingas komandas. Galima sukurti visą animacinį filmą apie katiną ir jo draugus. Toliau vaikai patys sukuria žaidimus, sugalvoja siužetus, pasirenka herojus. Kai žaidimas paruoštas, mokiniai su džiaugsmu parodo jį klasės draugams arba žaidžia žaidimą visi kartu.