Archive for the ‘Mokyklos naujienos’ Category
20 gruodžio, 2020 | 
Author: Siekiant sukurti kalėdinę nuotaiką visą gruodžio mėnesį mūsų gimnazijos fojė vyksta tradicinė Kalėdinių dekoracijų paroda.
Priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai ir 1-4 klasių mokiniai namie su savo tėveliais gamino kalėdinius vainikus, stilizuotas eglutes, puokštes, žaisliukus, kompozicijas. Tai jaukus šventinis akcentas gimnazijoje, kuris džiugina visą mūsų bendruomenę. Tokios parodos skatina mokinių kūrybines iniciatyvas, lavina meninį, estetinį skonį, tęsia senas švenčių tradicijas.
SKAITYTI DAUGIAU
Posted in 
Pasakos praturtina vaiko fantaziją, ugdo socialines ir moralines nuostatas, turtina kalbą, moko elgesio normų, teikia estetinį pasigėrėjimą. Be viso to neįmanomas augančio žmogaus žmogiškųjų vertybių įsisavinimas, dvasinis ugdymas.
Gruodžio 11 d. 2 klasėje vyko atvira lietuvių ir rusų kalbos pamoka „Stebuklinė pirštinė“, kurioje buvo taikytas įdomus ugdymo(si) metodas, skatinantis mokinių lietuvių kalbos įgūdžių formavimą per teatralizuotą veiklą. Pamokos pradžioje mokiniai savo gimtąja kalba (rusų) perskaitė pasaką, o vėliau inscenizavo ją lietuvių kalba.
Inscenizuodami visiems žinomą pasaką „Pirštinė”, vaikai sugebėjo nusikelti į pasakų pasaulį, kuriame apsigyveno jų sukurti herojai. Buvo suteikta galimybė atsiskleisti mokinių kūrybiniams gebėjimams bei ugdomas jų originalumas, kūrybinė vaizduotė.
Pamokos metu moksleiviai patyrė kūrybinio bendradarbiavimo džiaugsmą, patobulėjo jų meninės raiškos (vaidybos, dainavimo) gebėjimai, patyrė teigiamas emocijas.
Lietuvių kalbos ir literatūros vyr. mokytoja Mažena Dorniak
2019 metų gruodžio mėnesį mūsų gimnazija teikė paraišką Tautinių mažumų departamentui prie Lietuvos Respublikos vyriausybės dėl dalyvavimo projekte, skatinančio ugdyti projekte dalyvaujančių mokinių tarpkultūrines kompetencijas, panaudoti skirtingų kultūrų gerąją patirtį, gerinti bendravimo bei bendradarbiavimo įgūdžius daugiakultūrėje aplinkoje.
Tikslas buvo skatinti mokinių, besimokančių skirtingomis mokomosiomis kalbomis, tarpusavio toleranciją kitomis kalbomis kalbantiems žmonėms. Sukurti savo tautos tradicijų, papročių, dainų ir šokių pristatymą. Skatinti tvarų ir kūrybingą tradicijų puoselėjimą. Supažindinti mokinius su įvairiais kultūriniais objektais Šalčininkų rajone.
SKAITYTI DAUGIAU
Šiandien dailus raštas – retenybė. Viskas atliekama kompiuteriu. Žmonės vis mažiau ir mažiau rašo laiškų, sveikinimo atvirukų, dienoraščių. Rašymas parkeriais ar rašikliais šiandien jau tampa iššūkiu. Todėl gruodžio 2-4 dienomis mūsų gimnazijoje vyko dailyraščio konkursas „Dailus raštas akį glosto“. Jo tikslas – ugdyti taisyklingo, aiškaus ir estetiško rašymo įgūdžius lietuvių kalba.
Vienas iš lietuvių kalbos ugdymo programoje tikslų ir yra tobulinti dailų raštą, skatinti vaikus didesnį dėmesį skirti rašto kultūrai, pratinti kurti gražią, aiškią, individualią rašyseną.
SKAITYTI DAUGIAU
Tiek, ir dar daugiau minčių, jausmų savyje talpina žodis – TOLERANCIJA.Tarptautinės Tolerancijos dienos minėjimas mūsų gimnazijoje jau tapo tradicija. Kaip ir kiekvienais metais, stengiamės vyresnių klasių mokiniams priminti apie Toleranciją, kaip vieną iš svarbiausių žmogaus vertybių, jaunesnių klasių mokinius supažindinti su tolerantiško žmogaus galiomis. O taipogi, kviečiame visus šią dieną prisiminti, kad VISI MES SKIRTINGI, BET VISI YPATINGI. Būtent iš skirtingų dalelyčių ir susideda mūsų margos visuomenės paveikslas. Mūsų galios, žinios, gebėjimai papildo vieni kitų ir padaro mus stiprios tolerantiškos visuomenės visaverčiais nariais. Atėmus bent vieną dalelytę, paveikslas praras savo žavesį, išskirtinumą, įvairialypiškumą, kuriame slypi mūsų galios.Pradėkime nuo savęs, užkrėskime tolerantiškumu visus aplinkui ir tegul mūsų grandinė apjuosia visą pasaulį.
Vyr. socialinė pedagogė N. Rasiukevičienė
Gimnazijos psichologė I. Miloš
Spalio 23-24 diena mūsų gimnazijos I-IVg klasės mokiniai dalyvavo edukacinėje ekskursijoje „Šalčininkai – Nida – Palanga“ pagal projektą „Lietuvos gamtos ir kultūros paveldas skaitmeniniuose žemėlapiuose“, kurio tikslas supažindinti mokinius su materialiuoju ir nematerialiuoju Lietuvos kultūros paveldu, aplankyti vieną iš UNESCO saugomų objektų, Kuršių Neriją, susipažinti su objekto unikalumu, architektūra ir etnografija.
Kelionę iš Šalčininkų pradėjome autobusu 6 val. ryto link Smiltynės perkėlos. Keltu persikėlėme į Kuršių Neriją ir patraukėme Nidos link. Atvykę į Nidą, vėjo ir smėlio žemę, grožėjomės jos savitumais. Aplankėme Parnidžio kopą, saulės laikrodį, stebėjome kranto liniją, iš tolo matėme Kaliningradą. Susipažinome su Nidos miestelio savita architektūra, pamatėme Urbo kalno švyturį, įtrauktą į pasaulio šviesos ženklų knygas. Apsilankėme Tomo Mano muziejuje, Neringos istorijos muziejuje, matėme įrengtą etnografinę tikrą žvejų sodybą. Stabtelėjome Naglių Gamtos rezervate, grožėjomės mirusiomis kopomis.
Vasario mėnesį mūsų gimnazijoje startavo projektas „Namai“. Projektą inicijavo VšĮ Menų agentūra „Artscape“. Projekto pagrindinė idėja, jog jauni ir kvalifikuoti menininkai veda teatro dirbtuves miestuose, iš kur jie yra kilę, vyresniųjų klasių moksleiviams. Projekto tikslas – skatinti paauglių aktyvų dalyvavimą meninėse veiklose, ugdyti kūrybiškumą bei sąmoningumą, prisidėti sprendžiant socialines bendruomenės problemas.Šiandien mūsų gimnazijos mokiniai turėjo galimybę pamatyti projekto „Namai“ pristatymą. Dalyviai pasakojo istorijas, kurios vyko jų šeimose, gimtajame mieste, kaime. Sukūrė ir papasakojo mums daug istorijų apie gimnaziją. Dalyvavimas projekte privertė stabtelti ir pabendrauti su savo artimaisiais, prisiminti seniai pamirštas, bet svarbias istorijas.Dėkojame visiems dalyviams, kurie išdrįso kalbėti, dainuoti, kurti. Tiems, kas nuėjo iki pabaigos viena koja žengdami su visa komanda, kurią galutinio pristatymo link vedė nepakartojama, nuoširdi, graži, miela, talentinga, žavinga Virginija Kuklytė. Ačiū Šarūnui Gedvilui už palaikymą ir smagią nuotaiką. Atskiras AČIŪ Arturui Svorobovič, kuris ištiesė pagalbos ranką ir padėjo pristatyti projektą. Dėkui visai VšĮ Menų agentūros „Artscape“ komandai, kuri inicijavo projekto kūrimą ir įgyvendinimą. Taip pat dėkojame gimnazijos administracijai ir visiems mokytojams už bendradarbiavimą ir geranoriškumą. Tikimės, kad dar bus tokių projektų ir mes būsime pakviesti juose dalyvauti.
Lietuvių kalbos mokytoja G. Komiagienė
2019 metų gruodžio mėnesį mūsų gimnazija pateikė Tautinių mažumų departamentui prie Lietuvos Respublikos vyriausybės parašką dėl dalyvavimo projekte, skatinančio tautinių mažumų kultūrų plėtotę. Sudalyvavome. Gavome finansavimą. Pasiūlėme Šalčininkų rajono Dieveniškių Adomo Mickevičiaus gimnazijai ir Šalčininkų rajono Jašiūnų „Aušros“ gimnazijai pabūti mūsų partnerėmis. Džiugu, kad gimnazijos palaikė mūsų iniciatyvą ir sutiko prisijungti. Projektą parašėme, finansavimą gavome ir… pradėjome vykdyti. Spalio 2 diena buvome Norviliškių pilyje, kur vyko edukacinis užsiėmimas. Mokiniai galėjo pasinerti į viduramžių atmosferą, kurti eiles, statyti pilis, o mes, mokytojai, žavėjomės mokinių kūrybingumu ir sumanumu. Džiaugiamės rezultatais ir dalinamės nuotraukomis bei gerąja patirtimi. Kitas projekto etapas – lietuvių, rusų, lenkų kultūrų per šokį, dainą pristatymas. Stebėkite mus ir laukite tęsinio…
Vaikų burnos higiena yra ne mažiau svarbi nei fizinis aktyvumas ir tinkama mityba, todėl ja privaloma pradėti rūpintis vos išdygus pirmiesiems dantims.
Rugsėjo 10 d. mūsų gimnaziją aplankė burnos higienistė. 3-čių, 4-tų, 5-tų, 6-tų kl. mokiniams ji pravedė pamokas apie dantų priežiūrą. Pamokų metu burnos higienistė kartu su mokiniais aptarė pagrindines dantų gedimo priežastis, įtvirtino žinias apie naudingą bei žalingą maistą dantims, diskutavo, kaip taisyklingai prižiūrėti dantis.
Praktinio užsiėmimo metu mokiniai mokėsi taisyklingų dantų valymo judesių.
Pamokos organizavo Šalčininkų rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuras.
Visuomenės sveikatos specialistė N. Šilkienė
Birželio 4 – 10 ir rūgpjūčio 25 – 26 dienomis, mūsų gimnazijoje vyko vaikų vasaros poilsio stovykla „Lakštingal“. Sulaukėme neapsakomo vaikų ir tėvų džiaugsmo sužinojus, kad po ilgos pandemijos mokiniai lankys stovyklą, kurią, atsižvelgus į mokinių interesus, organizavo patyrę mokytojai. Stovykla truko 7 darbo dienas. Susitikimas stovykloje buvo prasmingas kiekvienam mokiniui.
Pirmą stovyklos dieną buvo organizuota iškilminga šventė, kurios metu mokiniai susipažino ir sukūrė bendras taisykles, bendrą stovyklos emblemą. Kiekviena stovyklos akimirka buvo kupina įvairių įspūdžių. Mokinių laukė įspūdingi chemijos eksperimentai ir bandymai, kuriuos demonstravo biologijos ir chemijos mokytoja. Įdomūs ir vizualiai patrauklūs buvo spalvų keitimo eksperimentai. Mokiniams patiko linksmas ir integruotas darbas su bibliotekos darbuotoja, kuriuo metu jie pasidalino informacija apie skaitytas knygas. Netrūko ir interaktyvių užsiėmimų – linksma viktorina apie Lietuvos kraštą.
Ketvirtos dienos rytas prasidėjo nuo kūrybinių užduočių, žaidimų ir logopedinių mankštelių, bei smagių muilo burbulų debesų kūrimo. Netrūko judriųjų pasivaikščiojimų su paspirtukais bei šokių ir dainavimo užsiėmimų gimnazijos stadione. Svarbius užsiėmimus apie saugią vasarą ir saugias atostogas pravedė policijos pareigūnė. Organizuotas piešinių konkursas ant asfalto su kreida. Mokiniai aplankė Dino pramogų ir atrakcionų parką. Susipažino su nerealaus dydžio dinozaurais. Linksmai šokinėjo ant lauko ir vidaus batutų. Linksminosi žaidimų miestelyje. Paskutinę stovyklos dieną susipažino su Dieveniškių istoriniu regioniniu parku. Apžiūrėjo Dieveniškių krašto namų apyvokos reikmenų ir tradicinių amatų muziejinę ekspoziciją, akmeninių skulptūrų parkelį. Mokinių laukė edukaciniai užsiėmimai: „Žvakių liejimo“ ir „Žvakių sukimo“ užsiėmimai.
Stovyklautojų laukė apdovanojimai ir atminimo diplomai.
Vasaros stovyklos veikla paliko vaikams didžiulius įspūdžius, vaikai bendravo, žaidė, mokėsi pasitikėti vieni kitais ir prasmingai praleisti laiką.
Parengė pradinių klasių ir anglų kalbos vyr. mokytoja Oksana Kondrackaja.
