Archive for 18 vasario, 2020
18 vasario, 2020 | 
Author: 
Mūsų valstybės Nepriklausomybės dienos – vasario 16-osios – šventei gimnazijoje visada ruošiamasi labai nuoširdžiai. Tai laikas, kai vieni kitiems primename, kad vienos iš svarbiausių žmogaus gyvenime yra istorinės vertybės. Vasario 16-oji yra ypač svarbi data Lietuvos valstybingumo kelyje – tai mūsų valstybės atkūrimo diena, simbolizuojanti stiprią valstybės dvasią ir tikėjimą, neatsiejama nuo pagarbos savo tautos istorijai.
Vasario 14 d., Šalčininkų „Santarvės“ gimnazijoje vyko renginys „Brangi Tu, mano Tėvyne, Tavo vardas – Lietuva“, skirtas Lietuvos valstybės atkūrimo dienai paminėti. Per antrąją pamoką visi susirinko aktų salėje, kur vyko minėjimas.
Šventinis renginys prasidėjo tradiciškai nuo „Tautiškos giesmės“ giedojimo. Sveikinimo žodį tarė gimnazijos direktorė Inga Marciševska. Pagyrimo raštais buvo apdovanoti moksleiviai, kurie garsina mūsų gimnazijos vardą olimpiadose, konkursuose.
Skleisdami meilę ir pagarbą tėvynei bei norėdami tai išreikšti, 9-12 klasių moksleiviai skaitė bei deklamavo gražiausias eiles Lietuvai.
Smagu, kad jau nebe pirmą kartą scenoje dainavo gimnazijos mergaičių ansamblio „ Karamelė“ kvintetas, kurio vadovė yra nuostabioji muzikos mokytoja metodininkė T. Kibutė.
Renginio metu gimnazijos mokiniai atliko dvi užduotis susijusias su Lietuvos istorija, su kuriomis puikiausia sugebėjo susitvarkyti. Lietuvos Valstybės atkūrimo dienos šventę užbaigėme E. Masytės daina „Laisvė“.
Tikimės, kad valstybinių švenčių minėjimai, ypač vasario 16-osios, nors maža dalele prisidės prie mūsų pačių ir mokinių pilietiškumo, atsakingumo ugdymo, taip pat kultūrinių vertybių puoselėjimo.
Istorijos mokytojai N. Podcholzina, V. Bocevič
Posted in 
Būsimos profesijos pasirinkimas – vienas atsakingiausių ir daug ateityje lemiančių žmogaus sprendimų, todėl, siekiant padėti mokiniams atrasti savo kelią, mūsų mokykloje kasmet vyksta tradicinė Karjeros savaitė, skirta pažintinei, praktinei veiklai, kai sudaromos sąlygos mokiniams apsilankyti įvairiose darbovietėse.
Šiais metais Karjeros savaitė, kuri vyko sausio 27- 31 dienomis, prasidėjo IIg, IIIg ir IVg klasių mokinių išvykomis į logistikos įmonę „Lotos Baltica“, kur mokiniai buvo supažindinti su įvairių profesijų atstovais dirbančiais šioje srityje. Daug kam žodis „logistika“ asocijuojasi su tolimųjų reisų vairuotojo darbu, bet ne visi žino, kad čia dirba įvairaus profilio darbuotojai: vadybininkai, buhalteriai, autošaltkalviai, mechanikai, dispečeriai ir kt. Dalis gimnazistų važiavo į TRIBONIŲ PASIENIO UŽKARDĄ, kur pamatė, koks sudėtingas ir atsakingas yra pasieniečio darbas, susipažino su ne ką prastesniu keturkoju darbuotoju – tarnybiniu šunimi.
Sausio 28 d. 5-6 klasių mokiniai važiavo į Parudaminos girininkiją. Mokiniams papasakota apie urėdo darbo specifiką, ten pat pamatė medžio drožėją, kuris papasakojo ir parodė savo darbus.
Trečiadienį sausio 29d., mokykloje vyko karjeros diena, mokytojai vedė pamokas į ugdymo turinį integruodami veiklas, susijusias su ugdymu karjerai, atvykęs MRU atstovas supažindino mokinius su studijų galimybėmis.
Ketvirtadienį 7 ir Ig klasės mokiniai iškeliavo į Šalčininkų rajono savivaldybės viešąją biblioteką, o 8 klasės mokiniai ėjo į UAB „JUMIKA“ įmonę, teikiančia nestandartinių bei tipinių baldų gamybos paslaugas. Pradinukai penktadienį vyko į paštą, kur pamatė ir sužinojo, kaip keliauja laiškas arba siunta.
Būrelio „Fotoreportažas“ vadovė N. Rasiukiavičienė suorganizavo IIIg klasės mokinės E. Stepanovos nuotraukų parodą, taip supažindindama su fotografo profesija.
Mokiniams yra akcentuojama, kad svarbiausia išsikelti tikslą ir jo siekti, nebijoti išeiti iš komforto zonos ir daug dirbti su savimi. Po visų vizitų mokiniai paruošė plakatus ir pristatė gimnazijos bendruomenei.
UK koordinatorė G. Raimavičienė
Šių metų sausio 16 dieną, matematikos vyr. mokytoja, Jelena Spiridenkova, ir parengiamosios grupės mokytoja, Natalja Voroneckiene, gimnazijos matematikos kabinete, pravedė, priešmokyklinės grupės moksleiviams, integruotą pamoką tema „Geometrinės figūros aplink mus“. Pamokos tikslas – atlikdami užduotis su geometrinėmis figūromis bei žaisdami, interaktyvios lentos pagalba, auklėtiniai turėtų suprasti kokias geometrines figūras jie gali pastebėti kasdienybėje.
Pamoka prasidėjo žaidimu „Žaisk ir ugdyk dėmesį“. Vaikai turėjo surasti 8 skirtumus ir 20 žvaigždučių. Kartu kalbėjome apie tai, kokius skaičius jie pažįsta. Dirbdami su interaktyvia lenta, atlikome užduotis „Ką supainiojo menininkas?“„Kokia figūra nereikalinga?“, „Kas pasikeitė?“.
„Geometrinis fabrikas“ – tai užduotis, kuri ugdo vaiko loginį mąstymą. Žaisdami šį žaidimą, vaikai turėjo įsivaizduoti save stebuklingo fabriko darbuotojais, kurioje geometrinės figūros gali keisti visas savo savybes: spalvą, formą, dydį.
Dar vieną vaikų pažintį su geometrinėmis figūromis praplėtė užduotis „Geometrinės figūros iš popieriaus – pilies statyba“. Šios užduoties pagrindiniu tikslu buvo sudėlioti pilį iš įvairiausių figūrų.
„Paveikslėliuose raskite geometrinių figūrų formas“, tai užduotis lavinanti vaikų loginį mąstymą. Ne mažiau svarbus yra ir jų spalvinimas. Tokio tipo užduotys labai padeda įsiminti figūrų pavadinimus ir formas.
Atlikdami užduotį „Raskite paveikslėlyje esančias figūras“, vaikai turėjo surasti įvairias figūras, pasislėpusias gyvūnų paveikslėliuose, o tai padaryti tikrai nėra lengva.
Atlikdami praktines užduotis, vaikai išvardijo visas jiems žinomas geometrines figūras: apskritimą, kvadratą, trikampį, ovalą, stačiakampį. Mokiniai išmoko pažymėti figūrų ypatybes, formas, palyginti stačiakampį su apskritimu, kvadratu, trikampiu, suprato, kad figūros gali būti įvairaus dydžio (didelės, mažos) ir išmoko rasti jas aplinkoje. Vaikai su dideliu noru susidomėjo ir išmoko dirbti su interaktyvia lenta, puikiausiai sugebėjo pavaizduoti geometrines figūras. Užsiėmimo pabaigoje moksleiviai rado paslėptą siurprizą bei sugebėjo įsivertinti visą savo darbą.
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė N. Voroneckienė ir matematikos vyr. mokytoja E. Spiridenkova
