Kaip greit bėga laikas… Čia nuaidi rugsėjo pirmosios skambutis, čia jis skelbia mokslo metų pabaigą. Tik atrodo neseniai ketvirtokai nedrąsūs, įsikibę į mamyčių rankas, atėjo į pirmą klasę, o jau baigė pirmąjį mokslo etapą – pradinę mokyklą.
2024 m. birželio 6 d. 4 klasės mokiniai pakvietė pedagogus ir tėvelius į gimnazijos aktų salę į nuostabią šventę „Sudie, pradine mokykla“, kurioje skambėjo eilės, sveikinimai, gražūs žodžiai bei linkėjimai. Ketvirtokų laukė jaudinantys prisiminimai, padėkos žodžiai, ir grįžimas į tuos laikus, kai jie pirmą kartą pravėrė savo klasės duris. Jaudulio ir džiaugsmo ašaros suspindo ne tik mokinių, bet ir jų tėvų akyse.
Klasės auklėtoja dėkojo visiems mokinių tėveliams ir įteikė jiems padėkas, o savo mokiniams atminimo dovanėles.
Gimnazijos direktorė Inga Marciševska įteikė mokiniams pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimus – pirmą svarbų mokslo pasiekimų dokumentą, taip pat padėkojo ketvirtokams už puikų mokymąsi, dalyvavimą gimnazijos renginiuose, įvairiuose konkursuose, palinkėjo sėkmės penktoje klasėje, darniai įsilieti į vyresnėlių gretas. Prasmingus sveikinimo ir padėkos žodžius gimnazijai, mokytojams tarė ketvirtokų tėvų atstovė Veranika Sonhin.
Ačiū už smagias akimirkas.
Sėkmės, mano vaikai!
4 klasės mokytoja Marina Ptašinskaja
Štai ir išdalintos dar vienos padėkos, diplomai ir medaliai. Susumavę dar vienų mokslo metų rezultatus, keliausime semtis riekutėmis saulės zuikučius, lietučio lašelius, vasaros išdykavimus ir šiltus vakarus.
Vasaros nuotykiai prasidės nuo vasaros stovyklos gimnazijoje. Tad šiandien tariame „Iki“ mokyklai ir iki pasimatymo birželio 11d.

Gegužės 21-oji yra Tarptautinė kultūrų įvairovės diena. Kiekvienas iš mūsų esame tam tikros kultūros dalis. Susipažindami su kitų šalių įvairiais elementais, galime geriau suprasti ir apie save, suvokti, kuo iš tiesų išsiskiria mūsų kultūra ir kokias sąsajas galime rasti svetur.

Šiandien 5-8 ir IG klasių mokiniai susirinko gimnazijos aktų salėje tam, kad paminėtų šią dieną. Susitikimo tikslas buvo ugdyti mokinių gimtosios, valstybinės ir užsienio kalbų mokėjimo įgūdžius, lavinti komunikavimo, pažinimo, kūrybiškumo bei skaitmeninę kompetencijas. Išsikėlėme sau šiuos uždavinius:
• Domėtis kitų valstybių kultūra, tradicijomis, papročiais;
• Skatinti mokytis užsienio kalbų;
• Ugdyti pasitikėjimą savo jėgomis;
• Mokyti bendravimo kultūros;
• Suburti gimnazijos bendruomenę;
Mokiniai dirbo grupėse, komunikavo, atliko įvairias užduotis, vaidino, bandė skaityti įvairiomis kalbomis. Salėje vyravo draugiška atmosfera.
Manome, kad tokie integruoti renginiai skatina mokinių domėjimąsi kalbomis, lavina bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius bei paįvairina ugdymo procesą.
Renginį paruošė K. Černiavskaja, J. Grigorjeva, L. Michailovskaja ir G. Komiagienė
Balandžio 24 d. 7 ir IG klasių mokiniams vyko integruota anglų kalbos, biologijos, geografijos pamoka „Mažink! Pakartotinai naudok! Perdirbk! Reduce! Reuse! Recycle!”
Pamokos metu mokiniai sužinojo apie atliekų įtaką pasauliui ir žmonėms, tvarumo aktualijas, rūšiavimo ekonominę naudą, pagilino žinias apie teisingą atliekų rūšiavimą. Taikant ,,apverstos” pamokos metodą, gauti dar daugiau vertingos informacijos, pasisemti praktinių žinių, vykome į VšĮ ,,Užstato sistemos administratorius‘‘ skaičiavimo centrą. Vizito metu mokiniams parodytas užstato sistemoje dalyvaujančių pakuočių kelias – nuo patekimo į taromatą iki paruošimo tolimesniam perdirbimui, pristatyta užstato sistemos veikla, sistemos nauda, įdomūs faktai apie rūšiavimą ir ekologiją.

Žinoma, šios pamokos tik ilgo kelio pradžia, nes mokiniai visą gyvenimą mokysis atsakingo požiūrio į perteklinį vartojimą, tvarumą, ekologiją, bet labai džiugu stebėti, kaip keičiasi jų požiūris ir mąstymas, kaip jie tampa sąmoningesni ir supranta, kad ekologiškos aplinkos ateitis priklauso būtent nuo jų požiūrio ir sąmoningumo.
Anglų kalbos, biologijos, geografijos mokytojai
Balandžio 24 d. vyko integruota istorijos ir 1 klasės mokinių pamoka „Knygų istorija“. Pamokos tikslas – supažindinti 1 klasės mokinius su knygų kūrimo istorija, susipažinti su medžiagomis, iš kurių buvo gaminamos knygos, sužinoti, kaip laikui bėgant keitėsi knygos. Per pamoką mokiniams patiko atlikti praktinius darbus: rašyti ant molio, beržo tošies, įterpti į žodžius trūkstamas balses, praturtinti savo žodyną naujais žodžiais. Pamokos metu, mokiniai ieškojo atsakymo į pagrindinį klausimą ar visada knygos atrodė taip kaip šiais laikais.
Apibendrinant, visi ugdytiniai įrodė, kad puikiai suprato, kaip keitėsi knygos nuo seniausių laikų iki šių dienų, kokios yra knygų rūšys, ant ko būdavo rašomos knygos.
N. Podcholzina istorijos mokytoja
O. Kondrackaja pradinių klasių mokytoja
Balandžio 17-18 dienomis mūsų gimnazijoje vyko lietuvių kalbos dienos. Balandžio 17 dieną į aktų salę buvo pakviesti 1-6 klasių mokiniai, o balandžio 18 dieną 7-8, IG-IVG klasės. Tikslas buvo: Ugdyti mokinių šnekamosios kalbos įgūdžius, lavinti pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo bei pilietiškumo kompetencijas.
Išsikėlėme sau tokius uždavinius:
• skatinti mokinius rūpintis lietuvių kalba, ugdyti meilę lietuviškam žodžiui;
• aktyvinti mokinių mąstymą, plėsti ir turtinti lietuvių kalbos žodyną;
• ugdyti pasitikėjimą savo jėgomis;
• mokyti bendravimo kultūros;
• suburti gimnazijos bendruomenę;
Mokiniai sukūrė komandų pavadinimus, prisistatymus, atliko įvairias užduotis. Manome, kad tikslas buvo pasiektas, o uždaviniai įvykdyti.
Renginius organizavo lietuvių kalbos ir literatūros mokytojos Violeta Dovda, Katažina Černiavskaja ir Gražina Komiagienė.